تحویل اکسپرس

تحویل فوری و سالم محصول

پرداخت مطمئن

پرداخت از طریق درگاه معتبر

ضمانت کیفیت

تضمین بالاترین کیفیت محصولات

پشتیبانی

پشتیبانی تلفنی

دانلود جزوه کامل عربی کنکور از آقای آتشی



شناسه محصول: 764715
موجود

دانلود جزوه کامل عربی کنکور از آقای آتشی

برای مشاهده ضمانت خرید روی آن کلیک نمایید

قیمت : 5000تومان

برچسب ها :

دانلود جزوه کامل عربی کنکور از آقای آتشی

دانلود جزوه کامل عربی کنکور از آقای آتشی

 دانلود جزوه کامل عربی کنکور از آقای آتشی دوست و معلم عزیزم

جزوه با اجازه خود آقای آتشی  با هزینه 5000 تومان در سایت گذاشته شده است که به آسانی در دسترس همگان باشد. امید است مفید واقع شود.

یک جزوه فوق العاده که از عربی اول دبیرستان شروع کرده و تا عربی سوم دبیرستان تمامی نکات مهم قواعد و حتی ترجمه کلمه ها و جمله های مهم هر درس رو گفته و واقعا میشه گفت یه جزوه فوق العاده عالیه که در کمترین حجم بیشترین مطلب رو گفته. این جزوه تنها در 36 صفحه در قالب ورد توسط کافی نت مهر یزد تایپ شده  ولی همین 36 صفحه بخش اعظمی از عربی کنکور رو پوشش میده.

عربی یکی از درس هایی هستش که سوالات بسیار کلیشه ای و با قالب تکراری داره  و حتی کلمات خارج از کتابش در درک مطلب ها هر چند سال یک بار تکرار میشن. شاید تست زنی تست های سال های قبل هیچ درسی به اندازه زدن تست های عربی کنکور های سال های اخیر نباشه.

یکی از مشکلاتی که بچه ها توی عربی دارند اینه که شاید قواعد رو خوب خونده باشند (چیزی که توی اکثر کلاس های عربی کنکور کار میشه ولی بقیه مباحث به خوبی کار نمیشه البته کلاس های آکادمی این طوری نیستن و تمومی مباحث توشون کار میشه!) البته همون طور که میدونید پاسخ دادن به تست های ترجمه هم بستگی به دانش قواعدی شما داره ولی یه سری تکنیک برای پاسخ دادن سریع این تست ها باید حتما یاد بگیرید که بعضیاشون توی همین جزوه ای که پایین قرار دادیم اومده و میتونه توی تست های ترجمه خیلی کمکتون کنه. در قسمت درک مطلب هم به جز تست های قواعدش (تجزیه و ترکیب) شما باید کلمات کتاب های عربی اول تا سوم دبیرستان چه اون ها که آخر کتاب اومده چه اون ها که توی متن کتاب یا تمرین ها هست ولی اون آخر نیومده رو بلد باشید و کلمات خارج از کتاب سال های قبل کنکور رو هم خونده باشید تا دیگه براتون توی متن، کلمه ی جدیدی نباشه و بتونین خیلی راحت تست هاشو جواب بدین. 

برای حمایت از ما لطفا اینجا را کلیک کنید.

 

 


بررسی و برنامه ریزی توسعه گردشگری تاریخی در شهرستان نورآباد



شناسه محصول: 651116
موجود

بررسی و برنامه ریزی توسعه گردشگری تاریخی در شهرستان نورآباد

برای مشاهده ضمانت خرید روی آن کلیک نمایید

قیمت : 10000تومان

برچسب ها :

بررسی و برنامه ریزی توسعه گردشگری تاریخی در شهرستان نورآباد

بررسی و برنامه ریزی توسعه گردشگری تاریخی در شهرستان نورآباد

دانلود پروژه بررسی و برنامه ریزی توسعه گردشگری تاریخی در شهرستان نورآباد ممسنی

پايان نامه‌ی کارشناسي ارشد رشته‌ی جغرافيا گرايش برنامه ريزي شهري

فرمت فایل: word (قابل ویرایش)

تعداد صفحات:293

مقدمه    

فصل اول:کليات تحقيق

1-1-  بیان مسئله

1-2- پيشينه تحقيق فصل اول

1-3- اهميت و ضرورت  تحقيق

1-4-  اهداف تحقيق

1-4- سوالات و فرضیات تحقیق

1-5-1- سوالات تحقیق

1-5-2- فرضیات تحقیق

1-6-  روش تحقيق

1-7جامعه آماري

1-8-  روش و طرح نمونه برداري.

1-9- حجم نمونه و روش محاسبه

1-10-  ابزار گردآوري داده‌ها

1-11- روش تجزیه و تحلیل داده‌ها

1-12-  محدودیت‌های پژوهشي

فصل دوم: مفاهيم و مباني نظري تحقيق

2-1- تعاریف و مفاهیم گردشگری

2-1- 1- واژه شناسی گردشگری

2-1-2- تعاریف گردشگری

2-1-3- مفهوم گردشگری با جهانگردی و اوقات فراغت

2- 1-4- تعاريف استاندارد  بخش گردشگری تاریخی  

2- 1 -4-1- اثر تاريخي ـ فرهنگي

2- 1-4-2- اثر تاريخي ـ فرهنگي ثبت شده

2- 1-4-3- اثر تاريخي ـ فرهنگي شناسايي شده

2- 1-4- 4- اثر تاريخي – فرهنگي غير مادي

2-1-4- 5- اثر تاريخي ـ فرهنگي غير منقول

2-1-4-6- اثر تاريخي – فرهنگي مادي

2-1-4-8- اثر تاريخي ـ فرهنگي منقول

2-1-4-9- اثر ملي

2-1-4-10- احياء بناي تاريخي – فرهنگي

2-1-4-11- بافت تاريخي- فرهنگي

2-1-4-12- بناي تاريخي- فرهنگي

2-1-4-13- تپه تاريخي – فرهنگي

2-1-4- 14- حريم اثر تاريخي – فرهنگي

2-1-4-15 - دوره‌هاي تاريخي

2-1-4- 16- عمليات كاوش باستان شناسي

2-1-4- 17- كتيبه تاريخي- فرهنگي

2-1-4-18- مجموعه تاريخي-فرهنگي

2-1-4- 19- محوطه تاريخي – فرهنگي

2-1-5- اصلاحات فنی گردشگری

2-1-5-1- جاذبه¬های گردشگری

2-1-5-2- جاذبه‌های تاريخي

2-1-5-3- گردشگری تاریخی

2-1-6- پيشينه  تاريخي گردشگري در جهان

2-1-7-  تاریخچه گردشگری در ایران

2-2- مبانی گردشگری

2-2-1- جاذبه گردشگری و انواع آن

2-2-2- گونه شناسی گردشگری

2-2-3- سازمان‌های مربوط به گردشگری

2-2-4- اصول گردشگري

-2-2-5- صنعت گردشگري

2-2-6- بررسي گردشگری از نظر ديدگاه¬ها و نظریه‌ها

2-2-7- بررسی تجارب کشورها

2-2-8- پیامدهای مثبت و منفی اقتصادی ،اجتماعی، زیست محیطی توریسم

2-2-8-1-   ارزیابی پیامدهای اقتصادی گردشگری:

2-2-8=2-  ارزیابی اثرات اجتماعی و فرهنگی گردشگری

2-2-8-3-  ارزیابی اثرات زیست – محیطی گردشگری

2-2-9- رابطه جغرافيا و گردشگری

2-2-10- کاربري‌هاي مورد توجه در گردشگری

2-2-11- تنگناها و مشکلات گردشگري

2-2-12-   شاخص‌های تأثیر گذار بر صنعت توریسم

2-2-13- عوامل مؤثر بر توسعه گردشگري ايران

 2-2-14-  انگيزه گردشگران:

2-2-14-1 انگیزه گردشگران در دید عام

2-2-15 - انگيزه گردشگران از ورود به شهرستان نور آباد ممسني

2-2-16- شاخص¬های مورد توجه در این پژو

فصل سوم: اکولوژي طبيعي و انساني منطقه

3- 1- موقعيت جغرافيايي و تقسيمات سياسي ـ اداري شهرستان ممسني

3-1-1- موقعیت جغرافیای شهرستان ممسنی

3-1-2- تقسیمات سیاسی و اداری

3-1-3  ویژگی¬های طبیعی شهرستان ممسنی

3-1-3-1 ساختار ژئومورفولوژیکی شهرستان ممسنی

3-1-3-2 سازند های زمین شناسی ممسنی در طول زمان

3-1-3-3 توپوگرافی ممسنی

3-1-3-4 ساختار زمین ساختي و تکتونيکي ممسنی

3-1-4 ویژگی‌های آب و هوایی شهرستان ممسنی

3-1-4-1-1 ویژگی‌های اقلیمی

3-1-4-1-2 وضعيت تابش و ساعات آفتابي

3-1-4-1-3 ميانگين دماي سالانه در منطقه

3-1-4-1-4 رطوبت نسبی

3-1-4-1-5 بارندگي

3-1-4-1-6 ميانگين بارش ماهانه در شهرستان ممسني

3-1-4-1-7 باد

3-1-5 ذخاير آب و شبکه آب‌ها

3-1-5-1 آب‌های سطحي

3-1-5-2منابع آب‌های زير زميني

3-1-6 منابع خاك

3-1-7 پوشش گياهي شهرستان ممسنی

3-2 اکولوژي انساني منطقه

3-2-1 وجه تسمیه

3-2-2 تحولات جمعيتي

3-2-2-1 تحولات جمعیتی  عام در شهرستان ممسني

3-2-2-1  تحولات جمعيتي خاص  در شهرستان ممسني

3-2-2-2 نسبت جنسی

3-2-2-2 روند رشد جمعیت

3-2-2-3 ترکیب قومی ممسنی

3-2-2-4 زبان

3-2-2-5  سواد

3-2-2-6 مهاجرت

3-2-2-7 گروه‌های عمده فعاليت 

3-2-2-7-1 کشاورزي

3-2-2-7-2 صنایع و معادن

3-2-2-7-3 خدمات

فصل چهارم: معرفي جاذبه ها و پتانسيل هاي گردشگري شهرستان ممسني

مقدمه

4-1 تپه¬های تاريخي شهرستان ممسني

4-1-1- تپه‌ی نورآباد

4-1-2 تل بختياري

4-1-3 تپه ديمه ميل یا ميل اژدها

4-1-4 تپه‌ی ميرجاشيري جابه ي نورآباد

4-1-5 تپه‌ی کوزه گران يا کيزه گران

4-1-6 تپه‌ی باستاني تل گوه

4-1-7  تپه‌ی تل مشکي

4-1-8 تل سوزي

4-1-9 تپه‌ی باتلاق

4-1-10 تپه‌ی محمد کاظمي

4-1-11 تل اسلام آباد بردنگان

4-1-12 تل ميش بند رستم يک

4-1-13 تل ميرزا محمدي زير دو

4-1-14 تل تنگک

4-1-15 تپه‌ی کوشکک

4-1-16 تل اسپيد

4-1-17 تل نادري رستم يک

4-1-18 تپه‌ی ملاشمشيري

4-1-19 تل زوربند

4-1-20 تل جوي خنيمه عليا

4-1-21 تپه‌ی سورنا

4-1-22 تپه‌ی پخشه دون (پشه دان)

4-1-23 تل بندو

4-1-24 اشکفت يخه سنگر

4-1-25 تپه‌ی گنبد و ده کهنه

4-1-26 تل دزک کوچک

4-1-27 تپه‌ی تل خصم

4-1-28 تپه‌ی خواجه محمدي

4-1-29 تپه احمد خانی

4-2 آثار و ابنیه‌ی تاريخي شهرستان ممسني

4-2-1 نقش باستاني کورنگون (کورنگان)

4-2-2 داو دختر يا دي دوور (مادر و دختر)

4-2-3 نقش برجسته سراب بهرام

4-2-4 کاخ و ته ستون هاي هخامنشي شهرک گچگران

4-2-5  آتشکده ي ديمه ميل يا ميل آزاد

4-2-6 چهار بازار ميل اژدها

4-2-7 تل اسپيد رستم چهار بازار 

4-2-8 کتيبه ي سنگي تل اسپيد

4-2-9 اثر هاي باستاني هرايرز يا هررز

4-2-10 آثار باستاني روستاي فهليان 

4-2-11 قلعه سفيد ممسني

4-2-12 تل جوی نورآباد

4-2-13 ته ستون¬های هخامنشی سروان

4-2-14 دروازه آهنی

  4-2-15جدول عظیم شیرین و فرهاد

4-2-16 قلعه دختر دشمن زیاری

   4=2=17آثار دلی بیک

4-2-18 نقاره¬خانه حسین¬آباد ممسنی

4-3 شهرها و مراکز ديواني و منزلگاه هاي ممسني

4-3-1 پارمادان

4-3-2 پيردت کش

4-3-3 هيدلي

4-3-4 يوم پارانوش

4-3-5 ليدوم

4-3-6  هونار

4-3-7 يوناري

4-3-8 کوررا

4-3-9 هيشيما

4-3-10 سورکوتور

4-3-11 نوپيش تاش

4-3-12 هيدالي

4-3-13 پيرشک

4-3-14خرف خانه ها

4-3-15 شهرهوهنوری

4-3-16 نوبندگان

4-3-17 کوشک بوان

4-3-18  شير حاجي(تير مردان)

4-3-19 توج

4-3-20 خفرک يا شهر خفر

4-4 کاريزهاي باستاني (قنات)

4-5 امامزاده¬های دارای اثر باستانی

4-5-1 بابامنیر

4-5-2 امامزاده شاه حشام

4-5-3  شاه¬زاده میر احمد

4-6 مسیر راه¬های قدیمی در شهرستان ممسنی

4-6-1 بزرگراه پاسارگارد به شهر چهاربازار تل اسپید

4-6-2 بزرگراه استخر به خوبذان و سروان

4-6-3 بزرگراه تخت جمشید به کاخ هخامنشی و سروان جنجان و بی شاپور کازرون

4-6-4 بزرگراه استخر به میل اژدها

4-6-5 بزگراه شیراز به تنگ خاص و نوبندگان

4-6-6 تنگ پیرین

4-6-7 تنگ کامرادی

4-6-8 در بند یخه¬سنگر

4-7 دیگر مکان¬ها تاریخی

فصل پنجم: تجزيه و تحليل فرضيات تحقيق

مقدمه

5-1 داده‌های توصيفي

5-1-1 سوالات مشترک

5-1-1-1 جنس پاسخگويان

5-1-1-2 وضعیت تأهل

5-1-1-3 اشتغال

5-1-1-4 تحصیلات

5-1-1-5 نوع اشتغال

5-1-1-6 مکان¬های اقامتی

5-1-1-7 راه¬های ارتباطی

5-1-1-8 تبلیغات

5-1-2 پرسشنامه گردشگران

5-1-2-1 انگیزه از مسافرت به شهرستان نورآباد ممسنی

5-1-2-1 میزان شناخت گردشگران پاسخگو از مکان¬های تاریخی

5-1-2-3 میزان توانایی جذب گردشگر در شهرستان ممسنی توسط جاذبه¬های تاریخی

5-1-2-4 منبع شناخت گردشگران از جاذبه¬های تاریخی شهرستان ممسنی

5-1-2-5 تعداد مراتب بازدید گردشگران از مکان¬های تاریخی شهرستان ممسنی

5-1-2-6نحوه مسافرت گردشگران پاسخگو به مکان¬های تاریخی

5-1-2- 6 وسیله نقلیه گردشگران به مکان¬های تاریخی شهرستان ممسنی

5-1-2- 7 مدت اقامت گردشگران در مکان¬های تاریخی

5-1-2-8 فصل بازدید گردشگران از مکان¬های تاریخی شهرستان ممسنی

5-1-2-9 محل اقامت گردشگران در مکان¬های تاریخی شهرستان ممسنی

5-1-2-10 مهم‌ترین مشکل در جذب گردشگر در شهرستان ممسنی

5-1-2-11 مهم‌ترین مانع برای سفر به مکان¬های تاریخی از نظر گردشگران

5-1-2-12 میزان موافقت از نظر امنیت بالای منطقه

5-1-2-13-میزان موافقت از توسعه مراکز بهداشتی و بهبود خدمات درمانی در مکان¬های تاریخی

5-1-2-14 میزان موافقیت در مورد آسانی دسترسی به خدمات بهداشتی- درمانی

5-1-2-15 میزان موفقیت در مورد نامناسب بودن خدمات پذیرایی(رستوران¬ها، اغذیه¬فروشی و ...)

5-1-2-16 میزان موافقت در مورد بکارگیری افراد آموزش دیده در فعالیت¬های مرتبط با گردشگری

5-1-2-17 میزان مانع و ضعف بودن توسعه گردشگری به علّت نامناسب بودن تسهیلات بهداشتی و خدماتی

5-1-2-18 میزان مانع بودن  توسع گردشگری به علل عدم تمایل مردم به سرمایه¬گذاری در بخش گردشگری در مکان¬های تاریخی شهرستان ممسنی

5-1-2-19 میزان مانع و ضعف بودن در توسعه گردشگری به علل نامناسب بودن تأسیسات و تجهیزات تفریحی و ورزشی در مکان¬های تاریخی

5-1-2-20 میزان مانع بودن عدم وجود نیروهای متخصص و آموزش دیده در مکان¬های تاریخی در توسعه گردشگری

 

5-1-2-21 میزان مانع بودن برای توسعه گردشگری به علل عدم وجود برنامه¬ریزی و سرمایه-گذاری دولتی در مکان¬های تاریخی ممسنی

5-1-2-22 میزان مانع و ضعف بودن توسعه گردشگری به علل تعارض فرهنگی

5-1-3پرسشنامه مسئولان

5-1-3-1 ارزیابی جاذبه¬های تاریخی شهرستان در جذب گردشگر

5-1-3-2 ارزیابی استقبال از مکان¬های تاریخی شهرستان از طرف گردشگران

5-1-3-3 ارزیابی وضعیت جاذبه¬های تاریخی شهرستان ممسنی در جذب گردشگر خارجی

5-1-3-4 ارزیابی توسعه توریسم در ایجاد درآمد و اشتغال

5-1-3-5 توان توریسم در تنوع فعالیت اقتصادی شهرستان ممسنی

5-1-3-6 تأثیر توسعه توریسم در کاهش بیکاری

5-1-3-7 مهمترین مشکل در توسعه توریسم

5-2- داده¬های استنباطی

5-2-1- آزمون فرضیات

5-2-2- سوالات پژوهش

فصل ششم: نتيجه گيري و پيشنهادات

6-1 خلاصه و نتيجه گيري

6-2 موانع توسعه صنعت گردشگري در شهرستان نورآباد ممسني

6-3- ارائه پيشنهادها بر اساس يافته هاي پژوهش

6-3-1 پیشنهادات کلی:

6-3-2- راههاي گسترش صنعت گردشگري در منطقه مورد مطالعه

6-4- تحقيقات آينده پيشنهادي در رابطه با موضوع و منطقه

6-5- منابع و مأخذ

ضمایم

فهرست شکل ها    صفحه

شکل2-1 جنبه های گردشگری تاریخی

شکل2-2 مدلی مفهومی از گردشگری عشایری

شکل 2-3 رابطه عرضه و تقاضای گردشگری

شکل 2-4 فهرست کانون‌ها و قطب‌های توریستی برخی از کشورهای جهان

شکل 2-5 عوامل موثر در تأثیرات اقتصادی گردشگری

شکل 2-6 تأثیرات متقابل فرهنگ و گردشگری

شکل2-7 تأثیر گردشگری و محیط زیست

شکل 2-8 تقاضای توریسم

شکل3-1- موقعيت فضايي استقرار شهرستان ممسني در استان فارس و کشور ايران

شکل 3- 2- نقشه‌ی ساختار زمين شناسي شهرستان نورآباد ممسني

شکل3-2 گلباد استان فارس

شکل3-3- عملیات تحقیق

شکل¬4-1 مکان¬ها تاریخی ثبت شده در شهرستان ممسنی

شکل 5-1- جنس گردشگران

شکل5-2- وضعیت جنسی مسئولان

شکل 5-3 وضعیت تأهل گردشگران

شکل5-4 وضعیت تأهل مسئولین

شکل5-5- اشتغال گردشگران

شکل 5-6- اشتغال مسئولین

شکل 5-7- تحصیلات گردشگران پاسخگو

شکل 5-8- تحصیلات مسئولان پاسخگویان

شکل 5-9- نوع اشتغال گردشگران پاسخگو

شکل 5-10- محل اشتغال مسئولان پاسخگو

شکل 5-11- میزان موافقت در مورد عدم کمبود مکان¬های اقامتی در مکان¬های تاریخی شهرستان ممسنی

شکل 5-12- میزان موافقت در مورد ایجاد مراکز مهمانپذیر در شهرستان ممسنی

شکل 5-13- میزان موافقت در مورد نداشتن مکان مشخص جهت چادر زدن در مکان¬های تاریخی در ممسنی

شکل 5-14- میزان مانع و ضعف بودن توسعه گردشگری به علّت نامناسب بودن تسهیلات و تجهیزات اقامتی

شکل 5-15- - وضعیت توسعه تسهیلات اقامتی- رفاهی مربوط به گردشگری(مسئولین)

شکل 5-16- میزان موافقت مناسب بودن وضعیت شبکه ارتباطی و جاده¬های دسترسی به مکان-های تاریخی

شکل 5-17- میزان موافقت در مورد توسعه راه¬ها و نصب علایم ویژه در جاده¬ها

شکل 5-18- وضعیت توسعه تسهیلات دسترسی و ارتباطی و حمل و نقل

شکل 5-19- میزان اطلاع رسانی و تبلیغات برای جذب گردشگر در شهرستان ممسنی( گردشگران)

شکل 5-20- میزان تبلیغات رسانه¬های استانی در جذب گردشگر در شهرستان ممسنی(گردشگران)

شکل 5-21- ارزیابی میزان  تبلیغات جاذبه¬های گردشگری در شهرستان ممسنی(مسئولین)

شکل 5-22-  انگیزه از مسافرت به شهرستان نورآباد ممسنی

شکل 5-23- میزان شناخت گردشگران پاسخگو از مکان¬های تاریخی

شکل 5-24- میزان توانایی جذب گردشگر در شهرستان ممسنی توسط جاذبه¬های تاریخی

شکل 5-25- منبع شناخت گردشگران از جاذبه¬های تاریخی شهرستان ممسنی

شکل 5-26- تعداد مراتب بازدید گردشگران از مکان¬های تاریخی شهرستان ممسنی

شکل 5-27-  نحوه مسافرت گردشگران پاسخگو به مکان¬های تاریخی

شکل 5-28- وسیله نقلیه گردشگران به مکان¬های تاریخی شهرستان ممسنی

شکل 5-29- مدت اقامت گردشگران در مکان¬های تاریخی

شکل 5-30- فصل بازدید گردشگران از مکان¬های تاریخی شهرستان ممسنی

شکل 5-31- محل اقامت گردشگران در مکان¬های تاریخی شهرستان ممسنی

شکل 5-32- مهم‌ترین مشکل در جذب گردشگر در شهرستان ممسنی

شکل 5-33- مهم‌ترین مانع برای سفر به مکان¬های تاریخی از نظر گردشگران.

شکل 5-34- میزان موافقت از نظر امنیت بالای منطقه

شکل 5-35- میزان موافقت از توسعه مراکز بهداشتی و بهبود خدمات درمانی در مکان¬های تاریخی ممسنی

شکل 5-36- میزان موافقیت در مورد آسانی دسترسی به خدمات بهداشتی- درمانی در مکان¬های تاریخی شهرستان ممسنی 

شکل 5-37- 15 میزان موفقیت در مورد نامناسب بودن خدمات پذیرایی(رستوران¬ها، اغذیه-فروشی و ...)

شکل 5-38- میزان موافقت در مورد بکارگیری افراد آموزش دیده در فعالیت¬های مرتبط با گردشگری

شکل 5-39- میزان مانع و ضعف بودن توسعه گردشگری به علّت نامناسب بودن تسهیلات بهداشتی و خدماتی

شکل 5-40- میزان مانع بودن  توسع گردشگری به علل عدم تمایل مردم به سرمایه¬گذاری در بخش گردشگری در مکان¬های تاریخی شهرستان ممسنی

شکل 5-41- میزان مانع و ضعف بودن در توسعه گردشگری به علل نامناسب بودن تأسیسات و تجهیزات تفریحی و ورزشی در مکان¬های تاریخی

شکل 5-42- میزان مانع بودن عدم وجود نیروهای متخصص و آموزش دیده در مکان¬های تاریخی در توسعه گردشگری

شکل 5-43- میزان مانع بودن برای توسعه گردشگری به علل عدم وجود برنامه¬ریزی و سرمایه-گذاری دولتی در مکان¬های تاریخی ممسنی

شکل 5-44- میزان مانع و ضعف بودن توسعه گردشگری به علل تعارض فرهنگی

شکل 5-45- ارزیابی جاذبه¬های تاریخی شهرستان در جذب گردشگر

شکل 5-46- ارزیابی استقبال از مکان¬های تاریخی شهرستان از طرف گردشگران

شکل 5-47- ارزیابی وضعیت جاذبه¬های تاریخی شهرستان ممسنی در جذب گردشگر خارجی

شکل 5-48- ارزیابی توسعه توریسم در ایجاد درآمد و اشتغال

شکل 5-49-  ارزیابی توان توریسم در تنوع فعالیت اقتصادی شهرستان ممسنی

شکل 5-50- تأثیر توسعه توریسم در کاهش بیکاری

شکل 5-51- مهمترین مشکل در توسعه توریسم

شکل 5- 52-  نحوه توزیع مراکز بهداشتی و درمانی در سطح شهرستان

شکل 5-53-  راه¬های ارتباطی شهرستان ممسنی

جداول

جدول 2-1 آثار مثبت و منفی فرهنگ و گردشگری

جدول 2-2 جنبه¬های مثبت و منفی گردشگری و محیط زیست

جدول 2-3 عوامل موثر در پذیرش توریسم

جدول 3-1- تقسیمات شهری شهرستان نور آباد ممسني

جدول 3- 2- ميانگين ساعات آفتابي و درصد آفتاب گیری ماهانه نورآباد

جدول3-3- پارامترهاي سالانه دما در ایستگاه‌های شهرستان ممسنی

جدول 3- 4- ميانگين ماهانه رطوبت نسبي ایستگاه‌های نورآباد و باتون به درصد

جدول 3-5-  بارندگي ایستگاه‌های شهرستان ممسني

جدول 3-6- ميانگين بارش ماهانه ایستگاه‌های شهرستان ممسني

جدول 3-7- درصد فراواني، جهت و سرعت وزش باد در ايستگاه سينوپتيک

جدول 3-8- تحولات جمعیتی  در شهرستان ممسني

جدول 3-9- تراکم زيستي (بيولوژيک) جمعيت بخش مرکزي شهرستان ممسني به تفکيک دهستان

جدول3-10- تغييرات نسبت جنسي بخش مرکزي در دوره‌های مختلف سرشماري

جدول 3-11- تعداد جمعيت بخش مرکزي و ميزان نرخ رشد جمعيت طي سال‌های

جدول 3- 12- درصد باسوادان در جمعیت 6 ساله و بیشتر شهرستان بر حسب گروه‌های عمده سني

جدول3-13- گروه‌های عمده شغلي شهرستان ممسني و بخش

جدول 3- 14- محصولات عمده کشاورزي شهرستان ممسني

جدول 3- 15- تحول شاغلين بخش‌های عمده فعاليت اقتصادي در بخش مرکزي

جدول 4-1 تپه¬های تاریخی در شهرستان ممسنی

جدول 4-2 مکان¬ها و ابنیه-های تاریخی در شهرستان ممسنی

جدول4-3 شهرها و مراکز تاریخی در شهرستان ممسنی

جدول 4-4 کاریزهای تاریخی شهرستان ممسنی

جدول 4-5 مساجد و امامزاده¬هایی که علاوه بر جنبه مذهبی ارزش تاریخی هم دارد

جدول 4-6 شاهراه¬های تاریخی شهرستان نورآباد ممسنی

جدول4-7 مکان¬های تاریخی که جزء دسته بندی¬ها نیستند ولی ارزش تاریخی دارند

جدول4-8 موقعیت مکان¬های تاریخی که جزء دسته بندی¬های محقق نیستن اما جنبه تاریخی دارند

جدول 5-1وضعيت جنسي گردشگران

جدول شماره 5-2وضعيت جنسي مسئولين شهرستان ممسنی

جدول5-3 وضعیت تأهل گردشگران

جدول5-4 وضعیت تأهل مسئولین

جدول 5-5- اشتغال گردشگران

جدول 5-6- اشتغال مسئولین

جدول 5-7 تحصیلات گردشگران پاسخگو

جدول5-8- تحصیلات مسئولان پاسخگویان

جدول 5-9- نوع اشتغال گردشگران پاسخگو

جدول 5-10- محل اشتغال مسئولان پاسخگو

جدول شماره 5-11- میزان موافقت در مورد عدم کمبود مکان¬های اقامتی در مکان¬های تاریخی شهرستان ممسنی

جدول 5-12- میزان موافقت در مورد ایجاد مراکز مهمانپذیر در شهرستان ممسنی

جدول 5-13- میزان موافقت در مورد نداشتن مکان مشخص جهت چادر زدن در مکان¬های تاریخی در ممسنی

جدول 5-14- میزان مانع و ضعف بودن توسعه گردشگری به علّت نامناسب بودن تسهیلات و تجهیزات اقامت

جدول 5-15- - وضعیت توسعه تسهیلات اقامتی- رفاهی مربوط به گردشگری(مسئولین)

جدول 5-16- میزان موافقت مناسب بودن وضعیت شبکه ارتباطی و جاده¬های دسترسی به مکان-های تاریخی

جدول 5-17- میزان موافقت در مورد توسعه راه¬ها و نصب علایم ویژه در جاده¬ها

جدول 5-18- وضعیت توسعه تسهیلات دسترسی و ارتباطی و حمل و نقل

جدول 5-19- میزان اطلاع رسانی و تبلیغات برای جذب گردشگر در شهرستان ممسنی( گردشگران)

جدول 5-20- میزان تبلیغات رسانه¬های استانی در جذب گردشگر در شهرستان ممسنی(گردشگران)

جدول 5-21- ارزیابی میزان  تبلیغات جاذبه¬های گردشگری در شهرستان ممسنی(مسئولین)

جدول5-22-  انگیزه از مسافرت به شهرستان نورآباد ممسنی

جدول 5-23- میزان شناخت گردشگران پاسخگو از مکان¬های تاریخی

جدول 5-24- میزان توانایی جذب گردشگر در شهرستان ممسنی توسط جاذبه¬های تاریخی

جدول 5-25- منبع شناخت گردشگران از جاذبه¬های تاریخی شهرستان ممسنی

جدول 5-26- تعداد مراتب بازدید گردشگران از مکان¬های تاریخی شهرستان ممسنی

جدول 5-27-  نحوه مسافرت گردشگران پاسخگو به مکان¬های تاریخی

جدول 5-28- وسیله نقلیه گردشگران به مکان¬های تاریخی شهرستان ممسنی

جدول 5-29- مدت اقامت گردشگران در مکان¬های تاریخی

جدول 5-30- فصل بازدید گردشگران از مکان¬های تاریخی شهرستان ممسنی

جدول 5-31- محل اقامت گردشگران در مکان¬های تاریخی شهرستان ممسنی

جدول 5-32- مهم‌ترین مشکل در جذب گردشگر در شهرستان ممسنی

جدول 5-33- مهم‌ترین مانع برای سفر به مکان¬های تاریخی از نظر گردشگران.

جدول 5-34- میزان موافقت از نظر امنیت بالای منطقه

جدول 5-35- میزان موافقت از توسعه مراکز بهداشتی و بهبود خدمات درمانی در مکان¬های تاریخی ممسنی

جدول 5-36- میزان موافقیت در مورد آسانی دسترسی به خدمات بهداشتی- درمانی در مکان-های تاریخی شهرستان ممسنی 

جدول 5-37- 15 میزان موفقیت در مورد نامناسب بودن خدمات پذیرایی(رستوران¬ها، اغذیه¬فروشی و ...)

جدول 5-38- میزان موافقت در مورد بکارگیری افراد آموزش دیده در فعالیت¬های مرتبط با گردشگری

جدول 5-39- میزان مانع و ضعف بودن توسعه گردشگری به علّت نامناسب بودن تسهیلات بهداشتی و خدماتی

جدول 5-40- میزان مانع بودن  توسع گردشگری به علل عدم تمایل مردم به سرمایه¬گذاری در بخش گردشگری در مکان¬های تاریخی شهرستان ممسنی

جدول 5-41- میزان مانع و ضعف بودن در توسعه گردشگری به علل نامناسب بودن تأسیسات و تجهیزات تفریحی و ورزشی در مکان¬های تاریخی

جدول 5-42- میزان مانع بودن عدم وجود نیروهای متخصص و آموزش دیده در مکان¬های تاریخی در توسعه گردشگری

جدول 5-43- میزان مانع بودن برای توسعه گردشگری به علل عدم وجود برنامه¬ریزی و سرمایه¬گذاری دولتی در مکان¬های تاریخی ممسنی

جدول 5-44- میزان مانع و ضعف بودن توسعه گردشگری به علل تعارض فرهنگی

جدول 5-45- ارزیابی جاذبه¬های تاریخی شهرستان در جذب گردشگر

جدول 5-46- ارزیابی استقبال از مکان¬های تاریخی شهرستان از طرف گردشگران

جدول 5-47- ارزیابی وضعیت جاذبه¬های تاریخی شهرستان ممسنی در جذب گردشگر خارجی

جدول 5-48- ارزیابی توسعه توریسم در ایجاد درآمد و اشتغال

جدول 5-49- توان توریسم در تنوع فعالیت اقتصادی شهرستان ممسنی

جدول 5-50- تأثیر توسعه توریسم در کاهش بیکاری

جدول 5-51- مهمترین مشکل در توسعه توریسم

جدول 5-52- ارزیابی توانایی جذب گردشگر در شهرستان ممسنی

جدول 5- 53-  فراواني مشاهده شده و مورد انتظار مربوط به فرض اول پژوهش مربوط به گردشگران

جدول5-54- آزمون آماري خي دو مربوط به فرض اول پژوهش

جدول5-55- نتیج  وضعیت زیرساخت¬های  اقامتی برای گردشگری در شهرستان ممسنی

جدول5-56-  سطح بندی شاخص اقامتی در شهرستان ممسنی

جدول5-57-  اسامی مراکز بهداشتی و درمانی در شهرستان ممسنی

جدول5- 58-  نظر سنجی شاخص بهداشتی

جدول5-59- سطح بندی شاخص بهداشتی در شهرستان ممسنی

جدول5- 60- جاده¬های شهرستان ممسنی

جدول5-61- جاده¬های دسترسی در سطح شهرستان ممسنی

جدول5-62- سطح بندی شاخص راه¬های ارتباطی

جدول5-63-  سطح بندی وضعیت شاخص امنیتی در سطح شهرستان برای گردشگران

جدول5-64- نظر سنجی شاخص امنیت

swotجدول 5-65-  نقاط قوت، ضعف، فرصت¬ها و تهدیدها به روش


دانلود پروژه مقایسه‌ سبک‌های دلبستگی و طرحواره‌های ناسازگار اولیه بین بیماران مبتلا به اختلال



شناسه محصول: 613278
موجود

دانلود پروژه مقایسه‌ سبک‌های دلبستگی و طرحواره‌های ناسازگار اولیه بین بیماران مبتلا به اختلال

برای مشاهده ضمانت خرید روی آن کلیک نمایید

قیمت : 6000تومان

برچسب ها :

دانلود پروژه مقایسه‌ سبک‌های دلبستگی و طرحواره‌های ناسازگار اولیه بین بیماران مبتلا به اختلال

دانلود پروژه مقایسه‌ سبک‌های دلبستگی و طرحواره‌های ناسازگار اولیه بین بیماران مبتلا به اختلال

دانلود پروژه مقایسه‌ سبک‌های دلبستگی و طرحواره‌های ناسازگار اولیه بین بیماران مبتلا به اختلال اضطراب فراگیر و بیماران افسرده اساسی

 

به نگارش  لیلا مشایخ بخش

پایان نامه جهت اخذ مدرک کارشناسی ارشد

رشته روانشناسی عمومی

فرمت:word(قابل ویرایش)

تعداد صفحات:178

 

بدیهی است که در صورت نارضایتی صاحب اثر، محصول از داخل سایت حذف می گردد.

 

.. هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه بین عملکرد خانواده  و طرح واره های ناسازگار اولیه در دختران  می باشد.روش پژوهش همبستگی می باشد.

جامعه آماری این تحقیق شامل کلیه دختران فراری ساکن در مراکز نگهداری بهزیستی شهر مشهد که  شامل 180 نفر می باشند که در گستره سنی 14 تا 28 سال قرار دارند .نمونه آماری در این پژوهش براساس جدول مورگان 120 نفر می باشند که به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند.برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه های سنجش عملکرد خانواده (FAD) و پرسشنامه طرح واره یانگ (فرم کوتاه YSQ-SF) استفاده شد. داده ها با روش تحقیق همبستگی پیرسون و رگرسیون چند متغیری کانونی مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند.

نتایج حاکی از آن بود که تمام فرضیه ها ی پژوهش مورد تأیید قرار گرفتند.

واژه های کلیدی: عملکرد خانواده ،طرح واره های ناسازگار اولیه ،دختران فراری

 

فهرست مطالب

 

چکیده ............................................................................................... 1

فصل اول : کلیات پژوهش

مقدمه..................................................................................................2

بیان مسأله..........................................................................................5

اهمیت موضوع و ضرورت پژوهش ........................................................9

اهداف پژوهش..................................................................................11

فرضیه  های پژوهش..........................................................................12

متغیرهای پژوهش ............................................................................13

تعریف متغیرهای پژوهش....................................................................13

تعاریف نظری ..................................................................................14

تعاریف عملیاتی.................................................................................14

فصل دوم : پایه های نظری و پیشینه پژوهش

مقدمه..............................................................................................17

تعریف فرار......................................................................................18

فرار از منزل ....................................................................................19

انواع فرار........................................................................................21

انگیزه های فرار.................................................................................23

عوامل مؤثر در فرار دختران ..............................................................24

کارکردهای خانواده............................................................................42

انواع خانواده ................................................................................45

تاریخچه سازه طرح واره................................................................. 50

تعریف یانگ از طرح واره.................................................................... 52

ویژگیهای طرح واره های ناسازگار اولیه............................................... 53

ریشه های تحولی طرح واره ها............................................................. 55

حوزه های طرح واره های ناسازگار اولیه............................................... 59

پژوهش های مرتبط با تحقیق.............................................................. 70

پژوهش های داخلی........................................................................... 70

پژوهش های خارجی........................................................................... 75

فصل سوم:  روش پژوهش

جامعه آماری.................................................................................... 78

روش نمونه گیری و حجم نمونه.......................................................... 78

روش اجرا ...................................................................................... 78

ابزار اندازه گیری............................................................................. 79

پرسشنامه عملکرد خانواده................................................................ 79

پرسشنامه طرح واره های ناسازگار اولیه یانگ..................................... 84

فصل چهارم: تجزیه و تحلیل داده های آماری

بررسی و توصیف داد ه ها.................................................................. 90

تحلیل های آماری ............................................................................ 92

فصل پنجم :بحث و نتیجه گیری

مقدمه.......................................................................................... 133

بحث و نتیجه گیری.......................................................................... 133

محدودیت های پژوهش.................................................................. 141

پیشنهادات پژوهش......................................................................... 141

منابع ................................................................................... 141

 

پیوست

پرسشنامه عملکرد خانواده............................................................... 153

پرسشنامه طرح واره های ناسازگار اولیه یانگ.................................... 154

فهرست جداول.............................................................................. 168

فهرست نمودارها.......................................................................... .178

چکیده انگلیسی..................................................................

 

 

مقدمه

رفتارهاي تهديدکننده سلامت يکي از مهم‌ترين چالش‌هاي بهداشتي و رواني اجتماعي است که اکثر کشورهاي جهان به نوعي با آن درگير هستند و مشکلات گسترده و شديدي را بر جوامع تحميل مي‌نمايد (مرکز کنترل و پيشگيري بيماري[1]، ‌2008).

علي رغم تلاش بسياري که در دو دهه اخير در جهت افزايش آگاهي عمومي نسبت به آسيب و ضرر رفتارهاي پرخطر که مهم‌ترين تهديدکننده سلامت در ميان جوانان و نوجوانان مي‌باشد از جمله، فرار از منزل و آلوده شدن به انواع بزهکاري و جرم از جمله اعتياد و دزدي و فحشاگري صورت گرفته است و همچنان با افزايش روزافزون اين رفتارها به وي‍‍ژه در ميان جوانان و نوجوانان روبرو هستيم (سليماني نيا،‌1384).

پديده فرار دختران از منزل که در طي سال‌هاي اخير در جامعه رو به فزوني نهاده از مقوله‌هاي آسيب اجتماعي است که مهار آن به مديريت قوي اجتماعي و حضور مداخله جويانه در فرايند آسيب‌هاي اجتماعي نيازمند است. پرداختن به مبحث آسيب‌هاي اجتماعي، به وي‍ژه در خصوص دختران و زنان آسيب ديده، بهره‌گيري از نگرشي را مي‌طلبد که توانايي شناسايي تار و پود ناسازگاري‌هاي اجتماعي را داشته باشد (سعيدي، 1372).  

فرار دختران از خانه اگر چه در نگاه اول پديده‌اي فردي به نظر مي‌رسد، اما پيامدهاي سوء آن که در نظم جامعه اختلال و آشفتگي ايجاد مي‌کرده و منشاء بسياري از رفتارهاي ضد اجتماعي و بزهکارانه مانند خودفروشي، اعتياد به مواد مخدر،مشروبات الکلي و توزيع مواد مخدر، سرقت، جيب بري، تشکيل خانه‌هاي فساد و فريب ساير زنان و دختران مي‌گردد، اقتضاء مي‌کند تا اين معضل را جزء آسيب‌‌هاي اجتماعي بسيار جدي به شمار آوريم (فتحي، 1387).

در حقيقت فرار،‌ بخشي از رفتار ناسازگارانه است که نوجوان يا کودک مرتکب مي‌شود که ابتدا براي رفع نيازهاي عادي و يا پر کردن اوقات فراغت صورت مي‌گيرد و بعد به اعمال نابهنجار (دزدي، ولگردي، سوء استفاده جنسي و ...) روي مي‌آورد و از همه مهم‌تر يافتن همسن و سالان خود در پارک‌ها، کوچه‌ها و خيابان‌هاست که در نهايت ممکن است منجر به تشکيل گروه‌هاي بزهکاري شود (کرمي نور؛ 1386). در ايجاد رفتارهاي ناسازگارانه علل بسياري دخيلند که يکي از مهم‌ترين و اساسي‌ترين  آن را مي‌توان خانواده و محيطي که فرد در آن متولد و رشد يافته راجستجو کرد.

خانواده اساس و انعکاس از کل جامعه مي‌باشد (حقدوست مقدم؛ 1390).  

بهنجاري يا نابهنجاري در هر جامعه‌اي در گرو شرايط عمومي خانواده هاست و هيچ يک از آسيب‌هاي اجتماعي مانع از تأثير خانواده پديد نمي‌آيد؛ به همين ترتيب هيچ جامعه‌اي نمي‌تواند ادعاي سلامت کند مگر آنکه از خانواده‌هاي سالم برخوردار باشد.

خانواده‌هاي برخوردار از کارکرد سالم، سواي بقاي خود در قالب يک نظام موجب شکوفايي توان بالقوه يکايک اعضاي خود مي‌گردند. از اين رو رابطه عاطفي خانواده، حل مسأله و مقابله و توان آن براي يافتن راه حل‌هاي منطقي و درست و تعامل نقش‌ها در ميان اعضا‌ي خانواده مي‌تواند بر پديدآيي اختلال‌هاي رفتاري تأثير گذار باشد که بنابر نتايج حاصل از اين پ‍ژوهش مي‌توان به ايجاد بستري مناسب براي آموزش و آگاهي دادن خانواده و اهميت نقش آنان در تعيين رفتار و سوق دادن فرزندان خود به سوي امور مطلوب و يا انحرافي به بازسازي و بهسازي تيم خانواده پرداخت.

در ميان استراتژي‌هاي مختلف پيشگيري از رفتارهاي پرخطر که در جهان استفاده مي‌شود مانند افزايش اطلاعات و آگاهي افراد در مورد خطرات و مضرات ترک و فرار از منزل و ساير رفتارهاي نابهنجار و تخريب کننده افزايش مهارت‌هاي تصميم‌گيري، حل مسأله،‌ارتباط اجتماعي، ارتقاء فرهنگ عمومي و .. همواره نقش خانواده و عناصر اصلي آن يعني والدين و روابط و کيفيت روابط آنها در پيشگيري از اين گونه رفتار و بسيار ممتاز و مورد توجه مي‌باشد.

تعداد زيادي از مطالعات بيان مي‌کنند که ارتباط و حمايت اجتماعي در خانواده يک اثر حمايتي در برابر رفتارهاي پرخطر اعمال مي‌کند (اسپرينگر[2] و همکاران، 2005).

علاوه بر آن کيفيت ارتباط والدين و نوجوانان به عنوان متغير مهم در کاهش رفتارهاي پرخطر جنسي نيز شناسايي شده است.

فرار دختران از خانه در ايران به عنوان يکي از مشکلات حاد روز مطرح است. اين دختران، خيابان‌ها را به عنوان راهي براي فرار از مشکلات انتخاب مي‌‌کنند و تبديل به آواره‌هاي طرد شده جامعه مي‌شوند و براي زنده ماندن راه‌هاي مختلفي را جستجو مي‌کنند. ترمينال‌هاي اتوبوس اولين محل توقف اين دختران است. در اطراف اين ترمينال‌ها، اماکن و خرابه‌هاي زيادي وجود دارد که براي آنها بسيار خطرناک است. اماکني که در آن توزيع و مصرف مواد مخدر و فحشا در حال افزايش است و طبيعي است که اين دختران تازه وارد که جايي براي اقامت ندارند، جذب چنين اماکني مي‌شوند (موير[3]،2000).

عملکرد بهنجار خانواده،‌ بستري مطمئن براي تخليه تنش‌ها و ايجاد محطي مناسب براي زندگي سالم و رواني مي‌سازد از آنجايي که اغلب اين دختران فرجامي نيک ندارند و دچار مشکلات عديده و جبران ناپذيري مي‌‌گردند لذا توانمندسازي خانواده‌ها و ايجاد نگرشي تازه نسبت به روابط والدين با کودکان در همان اوايل کودکي تا نوجواني و جواني باعث ايجاد باورهايي عميق و مستحکم در فرد، در مورد خود و جهان پيرامون خود مي‌شود مي‌تواند کمکي هر چند اندک به دختران نيک سرشت ايران زمين باشد.

 

[1] . Cantry for Diseeasa control and Prerention (CDC)

[2].Speringer

[3].Muyer

- این محصول از هر نظر کامل و جامع  و آماده ارائه می باشد.


خودآگاهی همراه با پرسشنامه



شناسه محصول: 591610
موجود

خودآگاهی همراه با پرسشنامه

برای مشاهده ضمانت خرید روی آن کلیک نمایید

قیمت : 4900تومان

برچسب ها :

خودآگاهی همراه با پرسشنامه

خودآگاهی  همراه با پرسشنامه

دانلود مقاله در مورد خودآگاهی همراه با پرسشنامه و نتایج آن

 

فرمت: word (قابل ویرایش)

تعداد صفحات: 20 صفحه و 11 صفحه

 

این مقاله از هر نظر کامل و آماده پرینت می باشد.

مناسب برای دانش آموزان کلاس هفتم و ...

تنها ویژگی که این مقاله را از مقالات دیگر متمایز می کند دارا بودن پرسشنامه و نتیجه گیری از پرسشنامه می باشد.  این فایل شامل دو مقاله در مورد خودآگاهی می باشد که یکی 20 صفحه و دیگری 11 صفحه می باشد در ضمن هر دو مقاله دارای پرسشنامه است. 

فهرست مطالب

مقدمه............................................................................................................................................. 1

تعریف خودآگاهی ..................................................................................................................2

انواع خودآگاهی ....................................................................................................................3

راههای رسيدن به خودآگاهي............................................................................................ 4

مهارت‌هاي خودآگاهي..........................................................................................................8

فوايد خودآگاهي:.....................................................................................................................9

بحث خودآگاهی .....................................................................................................................13

حقيقت ما كيست و چيست؟ ................................................................................................ 16

پرسشنامه خودآگاهی ............................................................................................................ 18

منابع و مآخذ ............................................................................................................................

20

 

مقدمه

يكي از مهم‌ترین عواملی که به ما کمک می‌کند زندگی خوب و موفقی داشته باشيم، این است که خود را بشناسیم، احساس خوبی در مورد خودمان داشته باشيم و از آن‌چه که هستيم، شاد و راضی باشيم. مهارت خودآگاهی به شما کمک می‌کند تا بتوانید شناخت بیشتری در مورد خویش، خصوصیات، نيازها، خواسته‌ها، اهداف، نقاط ضعف، نقاط قوت، احساسات، ارزش و هویت خود داشته باشید. مطالعات انجام شده نشان می‌دهد که ضعف در خودآگاهی با بسیاری از بیماری‌ها و آسیب‌های روانی - اجتماعی همراه است. از جمله مشکلات روانی - اجتماعی مرتبط با خودآگاهی ضعیف می‌توان به افسردگی، اضطراب، احساس حقارت، اعتمادبه‌نفس پایین، مشکلات ارتباطی، احساس تنهایی، سوءمصرف مواد، فرار و... اشاره کرد. از این‌رو، کسب مهارت خودآگاهی برای پیشگیری از انواع مشکلات فوق بسیار مهم است.

     ‏یکی از مؤلفه‌های مهم خودآگاهی، عزّت‌نفس است. عزّت‌نفس چیزی نیست که مانند یک مهارت آموخته شود، بلکه عزّت‌نفس پیامد مجموعه‌ای از عوامل فردی، اجتماعی و خانوادگی است. عزّت‌نفس به احساس ارزشمندی شخص اشاره دارد که تحت تأثیر عوامل عملکرد، موفقیت‌ها، توانایی‌ها، ظاهر شخصی و قضاوت‌های افراد مهم است.

     انسان‌ها واکنش‌هایی از دیگران، به‌ویژه افراد مهم، دریافت می‌کنند که نگرش‌هایی در مورد ارزشمند بودن خود پیدا می‌کنند. عزّت‌نفس بالا نشان‌دهندة احساسات شخصی خاصی است که به آسانی تحت تأثیر موانع، تعارض‌ها و دیدگاه‌های منفی در مورد توانایی‌ها یا ظاهر قرار نمی‌گیرد. عزّت‌نفس بالا به اعتمادبه‌نفس منجر می‌شود و تصمیم‌گیری خوب و مستقلانه و برخورد مناسب با تعارضات بین‌فردی را تسهیل می‌نماید. عزّت‌نفس افراد در محیط حمایت‌کننده و مثبت تقویت می‌شود.

 

آنلاین شارژ کنید و جایزه بگیرید.

 

این فقط قسمتی از متن مقاله است . جهت دریافت کل متن مقاله ، لطفا آن را خریداری نمایید.


مقاله بررسی توالی بهینه کارها (مساله تک ماشینه پایه)



شناسه محصول: 588793
موجود

مقاله بررسی توالی بهینه کارها (مساله تک ماشینه پایه)

برای مشاهده ضمانت خرید روی آن کلیک نمایید

قیمت : 3000تومان

برچسب ها :

مقاله بررسی توالی بهینه کارها (مساله تک ماشینه پایه)

مقاله بررسی توالی بهینه کارها (مساله تک ماشینه پایه)

پروژه درس برنامه‌ريزي توليد رشته مهندسی صنایع

تعداد صفحات :30 صفحه

نوع فایل : word و قابل ویرایش

چکیده

زمان‌بندی تخصیص منابع در طول زمان برای اجرای مجموعه‌ای از وظایف است. این تعریف نسبتاً دو مفهوم مختلف را در بردارد. اولاً زمان‌بندی نوعی تصمیم‌گیری است و فرآیندی است که در جریان آن برنامه‌ زمانی را تعیین می‌کنند. ثانیاً زمان‌بندی مبحثی نظری است که مجموعه‌ای از اصول، مدل‌ها، روش‌ها و نتایج منطقی را در بر می‌گیرد. که برای ما بینشی عمیق در مورد عمل زمان‌بندی فراهم می‌آورد.

نظریه زمان‌بندی اصولاً با مدل‌های ریاضی سرو کار دارد و بین کار زمان‌بندی و توسعه مدل‌های زمان‌بندی رابطه برقرار می‌کند و بطور پیوسته آنها را با مسائل نظری و عملی زمان‌بندی محک می‌زند.

در این مقاله درباره تاریخچه و روشهای مختلف تولیدی و انتخاب بهترین روش تهیه سوسیس و کالباس، شرح پروسه تولید، شرح فرآیند منتخب برای انجام پروژه و تعیین شاخص عملکرد و تابع هدف که به دوروش الگوریتم هاجسون و جستجو در همسایگی استفاده می شود.

هر دوی روشهای هاجسون و جستجو در همسایگی، شیوه های ساده امّا ارزشمند در حل مسائل مربوط به تعیین توالی کارهاست. حال ممکن است این سوال پیش بیاد که آیا می توان شیوه ای همه منظوره و ابتکاری به صورت توأم از این روشها ارائه داد؟ در جواب باید گفت اکنون ملاحظات مهم و تأثیرگذاری در انطباق و چگونگی اجرای این روش ها، حتی در مسائل تک ماشینه پایه، وجود دارد. در ضمن تجربه ثابت کرده است که به کارگیری یک شیوة بهینه سازی خاص و یک استراتژی ابتکاری خاص بسیار مناسب تر از بکارگیری توأم چند روش خواهد بود.

با استفاده از قابلیتهای هر کدام از روشهای فوق می توان حتی مسائل پیچیئده تری را در مورد توالی عملیاتی و زمانبندی مورد تحقیق قرار دهیم.

 

فهرست مطالب

 

مقدمه 4

تاريخچه7

شرح پروسه توليد9

نيروي انساني مورد نياز15

شرح فرايند منتخب18

تعيين شاخص عملکرد و تابع هدف21

الگوريتم هاجسون (کميته کردن تعداد کارهاي داراي دير کرد) 23

الگوريتم جستجو در همسايگي براي کميته کردن تعداد

 کارهاي داراي تاخير25

نتيجه‌گيري و پيشنهادات29

منابع 30

 

منابع:

–        استفاده از اطلاعات در دسترس کارخانه گوشتیران

–        اطلاعاتی که در طی چند بازدید و همکاری مهندسین صنایع کارخانه فوق بدست آمده است.

–        جزوه درس برنامه ریزی تولید نوشته دکتر احمدی

–        کتاب توالی عملیات نوشته بیکر

مقدمه

زمان‌بندی تخصیص منابع در طول زمان برای اجرای مجموعه‌ای از وظایف است. این تعریف نسبتاً دو مفهوم مختلف را در بردارد. اولاً زمان‌بندی نوعی تصمیم‌گیری است و فرآیندی است که در جریان آن برنامه‌ زمانی را تعیین می‌کنند. از این لحاظ بیشتر آموخته‌های ما در مورد زمان‌بندی را می‌توان در مورد تصمیم‌گیری‌های دیگر نیز بکار بست. لذا این بحث ارزش عملی عام دارد. ثانیاً زمان‌بندی مبحثی نظری است که مجموعه‌ای از اصول، مدل‌ها، روش‌ها و نتایج منطقی را در بر می‌گیرد. که برای ما بینشی عمیق در مورد عمل زمان‌بندی فراهم می‌آورد. از این لحاظ نیز بیشتر آموخته‌های ما در مورد زمان‌بندی را می‌توان در مورد سایر نظریه‌ها بکار برد. و بنابراین ارزش مفهومی عام دارد. مساله عملی تخصیص منابع در طول زمان برای اجرای مجموعه‌ای از کارها، در وضعیت‌های مختلف مطرح می‌شود. اما در بیشتر موارد عمل زمان‌بندی کارها پس از حل برخی مسائل مربوط به برنامه‌ریزی اصولی مورد توجه قرار می‌گیرد و باید این نکته را در نظر داشت که تصمیمات مربوط به زمان‌بندی اهمیت کمتری نسبت به مجموعه وسیعتری از تصمیمات مدیریتی دارد به عنوان مثال در حل مسائل مربوط به ساخت، مسائل مدیریتی مربوط به انتخاب محصولی که باید ساخته شود و تعیین میزان تولید هر محصول اولویت دارد.

نظریه زمان‌بندی اصولاً با مدل‌های ریاضی سرو کار دارد و بین کار زمان‌بندی و توسعه مدل‌های زمان‌بندی رابطه برقرار می‌کند و بطور پیوسته آنها را با مسائل نظری و عملی زمان‌بندی محک می‌زند. دیدگاه نظری بطور غالب رویکردی کمی است و سعی آن دست یافتن به ساختار مساله در قالب شکل فشرده ریاضی است. به ویژه، این رویکرد کمی با تفسیر اهداف تصمیم‌گیری در قالب یک تابع هدف  صریح و بیان موانع تصمیم‌گیری بصورت محدودیت‌های صریح شروع می‌‌شود.

بطور سنتی مسائل زمان‌بندی بصورت مسائل بهینه‌سازی محدودیت‌دار به ویژه مسائل مربوط به تخصیص منابع و توالی عملیات مورد بررسی قرار گرفته است. در پاره‌ای از موارد مساله زمان‌بندی تنها مربوط به تخصیص منابع است و در این حالات مدل‌های برنامه‌ریزی ریاضی معمولاً می‌تواند برای تعیین تصمیمات در زمینه تخصیص منابع بهینه مورد استفاده قرار گیرد.

در مجموع می‌توان گفت که در مسائل زمان‌بندی ۳ هدف مطرح می‌شوند که به قرار زیر هستند.

بهره‌وری کار از منابع

۱-       پاسخ‌گویی سریع به تقاضا

۲-       انطباق دقیق زمان‌های تحویل یا موعد‌های تحویل تعیین شده.

برای ساختار و عینیت بخشیدن به این اهداف، لزوم اجرای یک زمان‌بندی دقیق منطبق با ساختار تولید به خوبی قابل درک است.


تاریخچه

    سوسیس و کالباس فرآورده هایی غیر بومی و غیر سنتی هستند . تکنولوژی این فرآورده در سال ۱۹۲۸ میلادی توسط یک روسی به نام افوناسیو به ایران وارد گردید . در سال ۱۳۱۰ تولید این فرآورده به صورت خانگی شروع و در سال ۱۳۱۷ اولین واحد صنعتی توسط آرزومانیان تاسیس و در سال ۱۳۳۸ واحدی توسط میکائیلیان شروع به کار نمود .

امروزه انواع مختلفی فرآورده مانند کالباس تازه دودی خشک و نیمه خشک مارتادلا لیونر، سوسیس آلمانی و بلغاری در واحدهای فرآورده های گوشتی ایران که تعدادشان در حدود ۱۹۰ واحد تولیدی می باشد تهیه می شود .

  احداث هر واحد تولیدی مستلزم شناخت مسائل و نکات فنی نظیر: انتخاب تکنولوژی بهتر ، انتخاب ماشین آلات و تجهیزات تولیدی و نقشه استقرار آنها ، نحوه استفاده از انرژی سوخت ، برق ، آب ، تامین نیروی انسانی و میزان مواد اولیه مورد نیاز آنها می باشد .

  اولین قدم جهت انجام بررسیهای فنی ، شناخت نوع فرآیند و مراحل مختلف آن می باشد .

مناسبترین شرایط عملکرد برای واحد تولیدی سوسیس و کالباس یک شیفت کاری است که هم اکنون نیز درکلیه واحدهای فعال کشور رعایت می شود . با توجه به زمان مورد نیاز مراحل اصلی فرآیند، زمان هر شیفت هشت ساعت در نظر گرفته می شود . البته پخت بعضی از محصولات تولیدی نظیر کالباس مارتادلا ، طولانی بوده ودر خارج از زمان شیفت انجام می شود . منتهی به خاطر اینکه حداکثر۲ نفر برای انجام این کار کافی است، لذا زمان شیفت همان ۸ ساعت می باشد .

  روشهای مختلف تولیدی و انتخاب بهترین روش

   همانطور که قبلا گفته شد سوسیس وکالباس مخلوطی از گوشت، روغن، کره، تخم مرغ، آردگندم، آرد سویا، آب ویخ، چاشنیها و سایر افزودنیها مجاز است. اصول کار در تمام واحدهای تهیه سوسیس وکالباس یکسان بوده و هدف این واحدها تهیه مخلوط صحیح و سالمی از مواد فوق می باشد. البته تناسب انواع مواد اولیه و شرایط خاص هر منطقه در نحوه انجام فرآیند اختلافات جزئی به وجود می آورد که ذیلا توضیح داده می شود .

  عملیات اصلی تولید سوسیس و کالباس شامل آماده سازی مواد اولیه، اختلاط ،پر کردن وپخت و دود می شود در قسمت آماده سازی اندازه ذرات مواد اولیه تنظیم می شود . گوشت مهمترین ماده اولیه ای است که نیاز به آماده سازی دارد. گوشت تحویلی به کارخانه با توجه به نوع آن مراحل قصابی ، خرد کردن توسط گیوتین و نیز چرخ کردن را طی می کند . سایر مواد اولیه اغلب به صورت آماده تحویل کارخانه می شوند و فقط در بعضی موارد توسط آسیابهای معمولی اندازه ذرت آنها تنظیم می گردد.


دانلود 150 پاورپوینت درهمه زمینه ها



شناسه محصول: 537591
موجود

دانلود 150 پاورپوینت درهمه زمینه ها

برای مشاهده ضمانت خرید روی آن کلیک نمایید

قیمت : 20000تومان

برچسب ها :

دانلود 150 پاورپوینت درهمه زمینه ها

دانلود 150 پاورپوینت درهمه زمینه ها

 

 

 

دانلود 150 فایل پاورپوینت درموضوعات مختلف که در اینترنت موجود است.

برای صرفه جویی در وقت و انرژی شما (که فکر شما درگیر برخی از مسائل نباشد) به صورت یکجا برای اولین بار توسط کافی نت مهر در این سایت قرارداده شده است... یکبار دانلود کن 150 بار جستجو نکن...!!

 

دوستان لطفا ما را حمایت کنید با ربات تلگرام فروشگاه

https://telegram.me/filesell_ir_bot?start=mehr3

 

تعداد فایل:150

همه فایل ها فقط در فرمت pptx  می باشد که شما دوستان بتوانید ویرایش کنید.

1

2

3

4

5

6

        این محصول شامل  پاورپوینت های موجود در همین سایت هم می باشد...

 


دانلود پاورپوینت خلاصه فصل اول تا سوم کتاب مدیریت رفتارسازمانی نوشته زهرا برومند



شناسه محصول: 536767
موجود

دانلود پاورپوینت خلاصه فصل اول تا سوم کتاب مدیریت رفتارسازمانی نوشته زهرا برومند

برای مشاهده ضمانت خرید روی آن کلیک نمایید

قیمت : 7900تومان

برچسب ها :

دانلود پاورپوینت خلاصه فصل اول تا سوم کتاب مدیریت رفتارسازمانی نوشته زهرا برومند

دانلود پاورپوینت خلاصه فصل اول تا سوم کتاب مدیریت رفتارسازمانی نوشته زهرا برومند

 

 

تعداد اسلاید:19

فرمت:pptx (قابل ویرایش)

 

دوستان لطفا ما را حمایت کنید با ربات تلگرام فروشگاه

https://telegram.me/filesell_ir_bot?start=mehr3

 

فصل اول:
پویایی
گروهی
   هدف های رفتاری
پس از مطالعه  قادر خواهید بود.
1-گروه را تعریف کنید.
2-ویژگی های گروه ها را بیان کنید.
3-انواع گروه ها را نام ببرید.
4-گروه های رسمی وانواع ان را تعریف کنید.
5-گروه های غیررسمی را با انواع ان تعریف کنید.
6-پویایی شناسی گروهی را توجیه نمایید.

پویایی گروهی:درک گروه های کار
گروه چیست؟
گروه تشکل دو نفریا بیشتر افرادی است که درگیر تعامل اجتماعی هستند.افراد باتحت تاثیر قرار دادن یکدیگر کنش و واکنش دارند.این تعامل می تواند به صورت ارتباط کلامی ویا ارتباط غیر کلامی باشد.
افراد باید به نحوی یکدیگر را تحت تاثیر قرار دهند تا به عنوان گروه شناخته شوند.
تعامل اجتماعی تنها ویژگی مورد نیاز در تشکل یک گروه نیست.گروه هم چنین باید دارای ساختار بوده وروابط پایداری بین اعضای برقرار باشد.
سومین ویژگی گروه های اجتماعی.مشارکت در اهداف مشترک است.
آخرین خصوصیت گروه این است که اعضای انها خود را به عنوان گروه احساس می کنند.

انواع گروه ها:
گروه های رسمی  
گروه فرماندهی
                                         
گروه کار

گروه های غیر رسمی گروه مشترک المنافع

                                        گروه های دوستی

اهمیت گروه ها در سازمان ها
مطالعه رفتار گروه در میان دانشمندان علوم اجتماعی در بسیاری رشته ها سنت دیرینه ای است. درحقیقت گفته شده است که مطالعه گروه های به هیچ یک از علوم اجتماعی شناخته شده به تنهایی تعلق ندارد.بلکه به همه تعلق دارد.رشته مدریت از جمله رشته هایی است که به مطالعه رفتار گروه بسیار توجه دارد.

فصل دوم 
تئوری های تشکل گروهی

پس از خواندن این فصل می تو انید

1-تئوری های مجاورت، تعامل ،تعادل و تبادل تشکیل گروه را بیان کنید

2-دلایل عملی تشکل گروه را تعریف کنید

3-روح گروهی را توجیح نمایید

4- تشریح کنید تفکر گروهی چیست و چه آسیب هایی به وجود می آورد

5- عوارض تفکر گروهی را تعریف کنید

6- هنجارهای گروه را بیان نمائید

تئوری های تشکیل گروه

دلایل تشکیل گروه

پیوستگی (روح گروهی)

آسیب شناسی تفکر گروهی

1- توهم آسیب پذیری

2- گریز از انتقاد های منطقی

3- کلیشه سازی

4-اغماض لغزش های گروه

5- اتفاق آرا و توافق جمعی بی منطق

6- سانسور شدید اطلاعاتی

هنجارها:قوانین بحث نشده گروه

یک عامل زندگی گروه که ساختار آن را به طور منظم رشد می دهد هنجارهای گروه هستند. هنجارها توافق کلی روی قوانین غیر رسمی می باشند که رفتار اعضای گروه را هدایت می کنند.

فصل سوم
نقش ها در گروه ها

پس از خواندن این فصل قادر خواهید بود

1-نقش ها را تعریف کنید

2-تفاوت نقشها را تفسیر نمائید

3- تعارض نقشها را بیان نمائید

4- نقش های مدیران را شرح دهید

5- مشارکت و تصمیم گیری گروهی را شرح دهید

6- مزایا و مضار تصمیم گیری گروهی را شرح دهید

7- اثربخشی مشارکت را تفسیر کنید

8- تحول گروهی را تعریف کنید

مضار تصمیم گیری گروهی

1- وقت گیر است

2- فشار برای تطابق

3- تسلط توسط عده ای

4- ابهام در مسئولیت

وقت گیر است:

گردآوری یک گروه ، زمان می برد هنگام تشکیل گروه واکنش ها اغلب غیر کار است. نتیجه مقایسه بین تصمیم گیری فرد و گروه این است که گروه برای رسیدن به یک راه حل ، زمان بیشتری نیاز دارد تا هنگامی که یک نفر بخواهد تصمیمی بگیرد این مسئله توانایی مدیریت را در قاطعانه و سریع عمل کردن می تواند محدود کند

فشار برای تطابق:

در گروه ها فشار های اجتماعی وجود دارد .تمایل اعضای گروه به پذیرفته شدن و مورد توجه قرار گرفتن باعث می شود هر نوع عدم توافق آشکاری، در هم شکسته شود و به تطابق میان دیدگاه ها ترغیب شود.

تسلط توسط عده ای:

بحث گروه ممکن است تحت تسلط یک یا چند نفر از اعضا باشد اگر این تسلط به وسیله عده ای از اعضا با قابلیت کم و یا متوسط اعمال شود، اثر بخشی کل گروه لطمه خواهد دید

ابهام در مسئولیت

اعضای گروه همه مسئول محسوب می شوند اما چه کسی به واقع پاسخگوی نهایی نتایج است ؟ در تصمیم های فردی مسئول مشخص است ولی در تصمیم گیری گروهی ، مسئولیت اعضا کاهش می یابد

منبع

مدیریت رفتار سازمانی نوشته دکتر زهرا برومند

 

 حمایت از محصول با ربات تلگرام فروشگاه

https://telegram.me/filesell_ir_bot?start=mehr3

 

 

 


دانلود مقاله در مورد برنامه نویسی ویژوال بیسیک Visual Basic



شناسه محصول: 521443
موجود

دانلود مقاله در مورد برنامه نویسی ویژوال بیسیک Visual Basic

برای مشاهده ضمانت خرید روی آن کلیک نمایید

قیمت : 6200تومان

برچسب ها :

دانلود مقاله در مورد برنامه نویسی ویژوال بیسیک Visual Basic

دانلود مقاله در مورد برنامه نویسی ویژوال بیسیک Visual Basic

 

تعداد صفحه:62 

فرمت: word (قابل ویرایش)

 

 

قسمتی از متن:

پیش از نوشتن برنامه برای حل یک مساٴله، باید شناخت کاملی از یک روش برنامه ریزی دقیق داشته باشد، هنگامی که برنامه ای می نویسید ،باید انواع بلوکهای سازنده موجود را بشناسد و اصول سازمانی تثبیت شده برنامه را به کار برید در این فصل و فصل بعد تئوری و اصول و برنامه نویسی ساخت یافته را ارائه می دهیم. تکنیکهایی که خواهد آموخت، برای بیشتر زبانهای سطح بالا از جمله Visual Basicقابل قبول است هنگامی که برنامه نویسی مبتنی بر شٸ را در فصل 7به طور عمیقی مطالعه می کنیم، خواهیم دید که ساختار های کنترلی در ساخت و دستکاری اشیا مفید هستند .روشی سریع و آسان بسازید .

2-3 الگوریتم ها

هر مسأله کامپیوتری میتواند با اجرای مجموعه ای از اعمال با ترتیبی خاص حل شود .یک رویه برای حل یک مسأله بر حسب :

  • اعمالی که اجرا میشوند .
  • ترتیبی که این اعمال اجرا می گردند.

الگوریتم نامیده میشود.مثالی که در ادامهمی آید، اهمیت تشخیص صحیح تر بیت اجرای اعمال راتشریح میکند.الگوریتم طلوع آفتاب و برخاستن از خواب را در نظر بگیریدکه در زیر می آید و جوانی از خواب بیدار شده وبه سر کار می رود:(1)از خواب بلند شو،(2)پیژامه را در آور،(3)یک دوش بگیر،(4) لبلس بپوش،(5)صبحانه بخور،سوار ماشین شو و به سر کار برو . این روتین باعث انجام کاری می شود که به خوبی تدارک یافته است تا تصمیمات مهمی اخذ گردد.

فرض کنید که مراحل مشابهی را به تر تیبی کاملا" متفاوت انجام دهید(1)از رختخواب خارج شو،(2)پیژامه رادر آور،(3)لباس بپوشف(4) یک دوش بگیر،(5)صبحانه بخور،(6)سوار ماشین شو و به سرکار برو. در این مورد،انجام کار توسط ما بیانگر  کاری سرسری است .

اهمیت تعیین دقیق ترکیب ظهور اعمال، برای برنامه های کامپیوتری به کار می رود. منظور از کنترل برنامه وظیفه مرتب سازی صحیح عبارت یک برنامه است. در این فصل ، بررسی قابلیتهای کنترل برنامه  Visual Basicراشروع می کنیم.

3-3شبه کد

شبه کد یک زبان مصنوعی و غیر رسمی است که به برنامه نویسان کمک میکند تا الگوریتم ها را برنامه نویسی کنند.شبه کدی که ما ارائه میدهیم، برای برنامه نویسی الگوریتم هایی مفید است که به بخشهای ساخت یافته برنامه های Visual Basicتبدیل خواهند شد.شبه کد راحت و کاربر پسند است ویک زبان برنامه نویسی واقعی کامپیوتر به حساب نمی آید. شبه کد درکامپیوتر اجرا نمیشود. درعوض به برنامه نویس نطیر Visual Basicراجع به آن فکر کند در این فصل، نمونه ای Visual Basicراجع به آن فکر کند. در این فصل، نمونه هایی متعددی از الگوریتم های شبه کد را فراهم کرده ایم.

شیوه شبه کدی که ما ارائه میدهیم تنها متسکل از کاراکترهاست،بنابراین برنامه نویسان میتواند آنرا با استفاده ازیک برنامه ویراستار، به راحتی تایپ کنند. برنامه نویسان می توانند برنامه های شبه کد فراهم شده را به سادگی وبه دقت به برنامه های Visual Basicمتناظر تبدیل نماید.در بیشتر موارد،تبدیل به سادگی با جای گزینی عبارات شبه کد با معادلهای Visual Basicآنها انجام می شود.

شبه کد بطور طبیعی تنها عبارت اجرایی را توصیف می کند (اعمالی که هنگام تبدیل شیه کد به Visual Basicواجرای آنها انجام می شوند.)معرفی ها عبارات اجرایی نیستند. مثلا"،معرفی:

Dim number As Integer

کامپایلر رااز نوع متغیر iمطلع می نمایدوکامپایلر را راهنمایی می کند تا فضایی را در حافظه برای این متغیر رزرو کند.این معرفی باعث هیچ عملی از جمله ورودی،خروجی یا یک محاسبه نمی شود،تا هنگام اجرای برنامه نوسیان متغیرها واهداف آنها رادر ابتدای یک برنامه شبه کد فهرست می کنند.

 

این مقاله فهرست مطالب ندارد. ولی از هر نظر آماده پرینت و قابل ارائه می باشد.

 

اشتراک فایل در تلگرام

                      

 


تحقیق در مورد کاهش مشکلات کیفیت توان با بکارگیری کنترل کننده رزونانسی بر مبنای STATCOM در مزرعه بادی



شناسه محصول: 502833
موجود

تحقیق در مورد کاهش مشکلات کیفیت توان با بکارگیری کنترل کننده رزونانسی بر مبنای STATCOM در مزرعه بادی

برای مشاهده ضمانت خرید روی آن کلیک نمایید

قیمت : 12900تومان

برچسب ها :

تحقیق در مورد کاهش مشکلات کیفیت توان با بکارگیری کنترل کننده رزونانسی بر مبنای STATCOM در مزرعه بادی

 تحقیق در مورد کاهش مشکلات کیفیت توان با بکارگیری کنترل کننده رزونانسی بر مبنای   STATCOM در مزرعه بادی

 

تعداد صفحه:58

فرمت: word (قابل ویرایش)

در صورت نارضایتی صاحب اثر (سرکار خانم میرحسینی) لینک دانلود حذف می گردد.

 

فهرست مطالب

 

فهرست شکل ها ذ‌

فهرست جداول. ز‌

چکیده 1

فصل اول. 2

مقدمه و تعاریف اولیه. 2

1-1-مقدمه. 2

1-2- پتانسيل انرژي باد و كاربرد آن در توليد الكتريسته. 5

1-2-مزیت‌های مهم استفاده از انرژي باد. 6

1-3-نیروگاه بادی.. 7

1-4-ظرفیت تولید نیروگاههای بادی ایران و جهان. 7

1-5-مدل‌سازی توربین بادی.. 10

1-6-قدرت باد. 11

1-7-قدرت توربین بادی.. 11

1-8-   مدل توربین.. 13

1-9-شرایط راه اندازی و تولید. 14

1-9-1-پره‌ها 15

1-9-2-پیچ کنترل. 15

1-10-پارامترهای مهم در انتخاب توربین.. 15

1-11 -انواع توربین‌ها‌ی بادی.. 16

1-13-کنترل کننده رزونانسی.. 18

فصل دوم. 20

پیشینه تحقیق.. 20

فصل سوم. 22

کیفیت توان شبکه بادی.. 22

3-1-دلایل توجه به کیفیت برق.. 23

3-2-موضوعات، استانداردها و پیامدهای کیفیت توان. 25

3-2-1- دستورالعمل‌های گروه AEC (انجمن الکتروتکنیکال بین‌المللی) 25

3-2-2-تغیيرات ولتاژ. 25

3-2-3- هارمونیک‌ها 26

3-2-4- مکان توربین بادی در سیستم قدرت... 26

3-2-5- سیستم ژنراتور بادی خود تحریک... 26

3-2-6-نتایج مباحث و موضوعات... 27

3-3- قانون هماهنگی شبکه. 27

3-3-1-افزایش ولتاژ (u) 27

3-3-2-کمبود ولتاژ(d) 28

3-3-3-فلیکر. 28

3-3-4-هارمونیک‌ها 28

3-3-5-فرکانس شبکه. 29

3-4-سیستم مولد انرژی باد. 29

3-5-طراحی کنترل‌کننده PI، PDو PID.. 30

فصل چهارم. 31

جبرانکننده استاتیکی( STATCOM) 31

4-1جبران‌کننده استاتیکی توزیع(STATCOM ) 33

4-2-شکل پایه و عملکرد STATCOM... 34

4- 2-1-کنترل ولتاژ شبکه با استفاده از STATCOM... 36

4-2-2 -تاثیر جبران ساز STATCOMدر کاهش   عدم تعادل ولتاژ. 37

4-2-3-تاثیر جبران ساز STATCOMدر کاهش  voltage sag. 38

فصل پنجم. 41

شبیه سازی و نتایج   بکارگیری کنترل کننده رزونانسی بر مبنای   STATCOM در مزرعه بادی.. 41

5-1-طراحی کنترلکننده رزونانسی.. 41

5-2-کنترل کننده زونانسی تناسبی غیرایده آل. 43

5-3-STATCOM... 45

5-4-شبیه سازی سیستم پیشنهادی.. 46

5-4-1-نتایج شبیه سازی.. 48

5-4-2- تجزیه تحلیل نتایج.. 51

5-4-3- پارامترهای استفاده شده در شبیه سازی.. 51

نتیجه­گیری.. 53

مراجع. 54

  1. Abstract. 56

 

 

چکیده

در حال حاضر، منابع انرژی تجدید پذیر نقش حیاتی را در تأمین منابع انرژی جهانی بازی می­کنند. تبدیل انرژی باد   ارزان‌ترین روش دستیابی به برق   نسبت به تبدیل دیگر مانند انرژی خورشیدی و جزر و مد و غیره می­باشد. مسائل کیفیت توان زیادی در مزارع بادی وجود دارد، مانند افت ولتاژ،  تورم ولتاژ و افزایش هارمونیک به واسطه شبکه ،بار غیرخطی و خطای سه فاز به وجود می­آید. این نوسانات ولتاژ را می‌توان با کمک  دستگاه‌های جبران‌کننده توان راکتیو پیشرفته مانند SVC  ،STATCMو DVR حذف نمود.  به‌منظور کاهش مشکلات کیفیت، ضروری است که ادوات فکتس(FACTS) (خطوط انتقال انعطاف­پذیرAC )را مدل کنیم.ST ATCOM  به‌عنوان یک ژنراتور سنکرون استاتیک است به‌عنوان یک اتصال موازی  جبران­کننده استاتیک توان راکتیو می‌باشد که قادر به تولید است و یا جذب توان اکتیو و راکتیو است.

همچنین، عملکرد جبران­کننده با کمک کنترل­کننده رزونانسی تناسبی  (PR)مورد تجزیه‌وتحلیل قرارگرفته است. STATCOM به‌ صورت موازی با خط انتقال است. هنگامی‌که خطا رخ می‌دهد، این جبران­کننده بر طبق اندازه‌گیری ولتاژ، توان راکتیو  را به خطوط تزریق یا جذب  می­کند.   STATCOM در بهبود پروفیل ولتاژ و همچنین کاهش هارمونیک­ها­ در شبکه سیستم تبدیل متصل انرژی بادی بسیار مؤثر است.

 

اشتراک فایل در تلگرام

                      

 


1
logo-samandehi